TAI藝術(shù)學(xué)校VI形象設(shè)計(jì)重塑賞析：

TAI是一所地處西班牙擁有四十多年歷史的著名藝術(shù)學(xué)校。其著名的結(jié)構(gòu)與學(xué)術(shù)，以及其強(qiáng)烈的藝術(shù)生產(chǎn)和其教育計(jì)劃的多學(xué)科性質(zhì)，都是西班牙地區(qū)藝術(shù)學(xué)校中出類拔萃的。所以在設(shè)計(jì)該學(xué)校VI設(shè)計(jì)形象時(shí)，應(yīng)該使它成為世界各名校和國(guó)際藝術(shù)教育校膜拜的一個(gè)參考點(diǎn)。為達(dá)到到這一目標(biāo)，我們?yōu)槠浞治龅钠放茟?zhàn)略結(jié)論如下：

學(xué)校本是一座知識(shí)的城堡，它雖說(shuō)使學(xué)生們的知識(shí)認(rèn)知層面變廣闊，但它缺乏社會(huì)實(shí)質(zhì)性，學(xué)生在校表現(xiàn)好，知識(shí)層面高，但是出入社會(huì)中它不見(jiàn)得會(huì)幫助到學(xué)生解決實(shí)質(zhì)性問(wèn)題，且它的環(huán)境并沒(méi)有傳播和展現(xiàn)出身處該校學(xué)生的實(shí)踐能力，也沒(méi)有大力鼓舞學(xué)生們想象力，這就是學(xué)校原有的弊端。所以我們要站在“努力培養(yǎng)在校生社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，以幫助學(xué)生以后在社會(huì)中更好地生活下去”的觀點(diǎn)上修正。

首先在空間設(shè)計(jì)上，我們要讓藝術(shù)創(chuàng)造性充滿整個(gè)學(xué)校，這樣的話，任誰(shuí)都會(huì)在其濃烈的藝術(shù)氛圍影響下“改革和創(chuàng)新”。

“變革的概念是來(lái)自作為社會(huì)變革動(dòng)力的新角色，創(chuàng)新和創(chuàng)造力是當(dāng)今世界高需求的價(jià)值觀，專家和機(jī)構(gòu)是藝術(shù)家教育發(fā)展的關(guān)鍵要素。” TAI的教育模式正是鼓勵(lì)這些能力。其目標(biāo)就是通過(guò)變革力和多學(xué)科教育賦予藝術(shù)家和創(chuàng)造性思維者權(quán)力。

TAI被認(rèn)為是一個(gè)藝術(shù)和商業(yè)的學(xué)校，其首字母代表含義為“Taller de Artes Imaginarias”。 我們想出了以“變形藝術(shù)學(xué)院”的要求，為它提供了三重功能：一是給這些首字母賦予一個(gè)新的定義; 二是要代表“轉(zhuǎn)型”的概念作為機(jī)構(gòu)的主要意識(shí)形態(tài); 三是通過(guò)使用英語(yǔ)來(lái)追求更加國(guó)際化的定位。

通過(guò)對(duì)以上TAI的概念和要求的理解，我們?cè)O(shè)計(jì)出了以“A”升起元素的標(biāo)志，其代表含義是一種精神上的上升（從康定斯基想象的金字塔的頂端提煉出），并通過(guò)以“藝術(shù)”的能力來(lái)展現(xiàn)標(biāo)志。標(biāo)識(shí)是以黑色和白色為主色，以傳達(dá)其學(xué)校的制度特征，與其用于通信平臺(tái)部件被淹沒(méi)的顏色形成對(duì)比。對(duì)于字形上面，品牌必須對(duì)項(xiàng)目有所需要的嚴(yán)格、系統(tǒng)化和定義的要求作出反應(yīng)。這也是我們選擇Graphik字體的原因，讓當(dāng)代無(wú)襯線字體Graphik與TAI來(lái)了一場(chǎng)完美的邂逅。

在TAI里，學(xué)生們會(huì)接觸到不同的藝術(shù)領(lǐng)域，學(xué)到這些知識(shí)會(huì)賦予他們知識(shí)靈魂的能力，以及通過(guò)這些知識(shí)把它轉(zhuǎn)化為一場(chǎng)創(chuàng)新變革的力量。

最后，我們也為該項(xiàng)目定義了最佳的顏色組合來(lái)配合它的整體VI設(shè)計(jì)形象。

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